Maastricht University

Övergången till universitetslivet, med dess betydande akademiska krav, nya inlärningsmetoder och en stor mängd nya sociala kontakter, kan vara ganska stressande och medföra allvarliga utmaningar för unga vuxna.

Vårt samarbete med Fakulteten för Psykologi och Neurovetenskap vid Maastrichts Universitet påbörjade ett uppdrag för att utveckla en app som inte bara skulle göra studenter entusiastiska utan också fungera som ett värdefullt forskningsverktyg. Detta företag föddes ur visionen att förbättra studenters motståndskraft och deras förmåga att skapa meningsfulla förbindelser, och möta kravet på att studenterna ska kunna hantera sitt akademiska liv framgångsrikt men också hantera dagens komplexa och snabbt föränderliga värld.

Det övergripande målet med appen var att förbättra studenternas livskunskaper, vilket i slutändan leder till förbättrat välbefinnande, ökad social integration och högre akademiska prestationer.

Genom appen har studenter möjlighet att delta i dagliga improvisationsövningar som syftar till att stärka deras livskunskaper. Dessutom får de personlig feedback, vilket möjliggör för dem att övervaka deras individuella framsteg och utveckling över tid.

Appen spelar också en grundläggande roll i forskningen om studenternas mentala hälsa.

Det ena är användningen och erfarenheten för studenterna. Det andra är förmågan att spåra och organisera alla data som tillhandahålls av studenterna. Det är i svaren som det verkliga värdet finns för att förbättra Maastricht Universitets arbete mot bättre introduktionsprogram för studenterna.

Med appen kan avgörande data användas som vetenskapligt bevis för att förbättra effektiviteten i de introduktionsprogram och initiativ som Maastricht Universitet genomför för studenterna.

Traditionella akademiska forskningsmetoder känns ofta rigida och kräver noggrann planering för att samla in precisa data.

Vi har dock infört ett uppfriskande tillvägagångssätt.

Istället för att förlita sig på standardverktyg, uppmuntrar vår intuitiva app användarna att aktivt engagera sig i forskningen samtidigt som de förbättrar sitt mentala välbefinnande, tillgänglig när som helst på dagen.

Under tidigare år hade Maastrichts universitet använt en webbplats för att genomföra undersökningar. Trots detta saknades motivationen bland deltagarna, användarvänligheten var suboptimal, och enligt den konventionella forskningsmodellen skedde återkoppling bara en gång.

Appen har framgångsrikt fångat studenternas intresse, som nu aktivt deltar i undersökningen och har blivit dagliga användare av applikationen.

Med målet att positivt påverka det mentala välbefinnandet hos nya universitetsstudenter, var vårt mål att registrera så många av de initialt målade 400 studenterna som möjligt vid projektets start.

För att uppnå detta implementerades ett belöningssystem där studenter får extra studiepoäng efter att ha slutfört alla fem undersökningar. Tack vare den användarvänliga appen bevittnade vi en betydande ökning i deltagandet, från endast 100 deltagare föregående år till imponerande 260 deltagare under den första veckan efter att appen introducerades.

U bent altijd meer dan welkom om contact met ons op te nemen als u vragen heeft.

Mahdi Fanidisfani

maf@kruso.nl